Reflexiones sobre el sistema de enseñanza

A modo de reflexión sobre el sistema actual de enseñanza incluyo esta canción, muy acerdata en su contenido, no tanto en sus formas, en la que se habla indirectamente de la teoría de la reproducción:

Desde pequeños ¡domesticación!
Premio y castigo es la educación
Juego en el patio, dura media hora,

la disciplina, diez horas más 

Deberíamos quemar todos los colegios,
deberíamos quemarlos ¡ya! 

El instituto es otra cárcel 

donde aprendes poco y mal.
Días de examen, selectividad 

algo que pronto olvidarás 

Deberíamos quemar los institutos,
deberíamos quemarlos ¡ya! 

El sistema de enseñanza no estimula el aprender .
Persigue embrutecerte ser útil a la sociedad.
Se sumiso y no cuestiones, acepta la autoridad.
Inculto, sigue la norma, no pienses mas que los demás 

La facultad, crítica muerta, 

profesorado, mediocridad.

Los contenidos manipulados, 

juegas tu futuro en un tribunal 

Deberíamos quemar la universidad, 
deberíamos quemarla ¡ya! 

Deberíamos quemar el sistema burgués de enseñanza,
deberíamos quemarlo ¡ya!

La familia española

La familia, según Fladrin, son las personas unidas por el matrimonio o la filiación que viven bajo el mismo techo. En España predominan las familias nucleares, es decir, las compuestas por el matrimonio y sus hijos solteros. La familia, además, es una unidad económica reforzada por la definición y transmisión de la propiedad y sus funciones de producción económica.

Las concepciones de familia y sus características han ido variando invocando algunos de sus principios fundamentales. La familia española actual se apoya en una serie de rasgos que se impusieron en las reformas políticas que modificaron las leyes de matrimonio en 1978 y 1981. Con la Constitución de 1978 y la reforma del Código Civil de 1981 se produce un cambio de pensamiento en el seno de la concepción del matrimonio, ya que cambia la relación de los cónyuges y se permite el divorcio. A partir de la Constitución la situación de los cónyuges cambia y se pasa de una familia cuya autoridad principal era el padre a una familia donde todos sus miembros son iguales, donde se crea una sociedad de gananciales en la que la propiedad de todos los bienes que se adquieran durante el matrimonio por ambos cónyuges es común e igualitaria.

Los cambios legislativos que se produjeron durante la transición española pusieron de manifiesto la idea de igualdad de derechos entre todos los hijos, la equiparación de derechos entre los cónyuges y la posibilidad de ruptura. Además, la familia ya no era la única institución responsable de la infancia, ya que cuando la familia no se podía hacer cargo de los hijos, el Estado, a través de los servicios sociales, realizaba una función subsidiaria. Tenemos que tener en cuenta que a partir de los 12 años la opinión de los hijos cuenta en lo que a convivencia con los padres se refiere. Las leyes también disponían que un padre o una madre podían perder la patria potestad de los hijos si no cumplían las leyes y deberes correspondientes con la paternidad.

Por último, las reformas reflejadas en el Código Civil de 1981 equiparan por primera vez la igualdad entre hombres y mujeres en cuanto a las responsabilidades derivadas de su conducta sexual. También se introdujeron novedades relacionadas con el matrimonio como que la edad de emancipación de los hijos es a los 18 años y que pueden cambiar el orden de los apellidos. La patria potestad de los padres corresponde al que la gane en un juicio, la infidelidad es causa de divorcio y el régimen económico es separación de bienes. La familia española, por tanto, se conforma en igualdad de condiciones entre el hombre y la mujer.

Historia reciente de la familia

En la década de los 80 se producen las transformaciones en la familia española. En la sociedad española se han dado cambios en relación a las mujeres con el trabajo, ya que ha aumentado el número de mujeres que trabajan, aunque España es el país de la Unión Europea en el que hay mayor diferencia en cuanto a las cifras de desempleo masculino y femenino.

En el ámbito doméstico español se produce una desigualdad muy acusada entre hombres y mujeres relacionada con las tareas domésticas. La sociedad tiene una imagen negativa acerca de las actividades domésticas. Los hombres, por su parte, manifiestan realizar trabajos domésticos en mayor medida de lo que creen sus mujeres, cosa que no es cierta del todo. Las mujeres consideran que las tareas domésticas son neutras, es decir, que las podían hacer tanto hombres como mujeres.

Este es el panorama más reciente de la familia española y su relación con el trabajo.

Imagen extraída de: http://www.nosabesnada.com/noticias-sociedad/47730/el-sexo-en-la-pareja-depende-del-reparto-de-las-tareas-domesticas/

La familia y el mercado laboral

La incorporación de la mujer al mercado laboral es el acontecimiento que podemos destacar que interrelaciona el desarrollo económico con el nivel microfamiliar. Pero España, Irlanda, Italia y Grecia son los países que mantienen una menor participación femenina en el mercado laboral. España también coincide con Italia y Grecia en presenatr las tasas más bajas de actividad femenina. Además, el alto porcentaje de mujeres que trabajaban en el hogar ha retrasado el proceso de igualdad entre hombres y mujeres en el mercado laboral. En lo que respecta a las familias, en España siguen predominando las familias monoparentales y, además, su  porcentaje va aumentando. También tenemos que tener en cuenta que las modificaciones en los patrones de autoridad son significativos en el análisis cualitativo de las familias monoparentales. Por último, destaco que el grupo de monoparentalidad más habitual en nuestro país son las viudas, aunque su número va disminuyendo.