Este
análisis examina los usos de las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación que hacen los adolescentes españoles y los riesgos en los que
incurren. Además los padres también se pueden beneficiar de estas nuevas
tecnologías para educar mejor a sus hijos.
Los
adolescentes han hecho de las TICs su mundo propio. Usan Internet bastante más
que los adultos, como espacio propio de conversación con la familia y los
amigos y como un lugar de ocio en el que disfrutar de la compañía de sus
iguales. Además, Internet ha sustituido los lugares tradicionales de reunión de
los adolescentes mediante los chats y las redes sociales. El uso extendido del
teléfono móvil entre los adolescentes también ha hecho que los espacios
públicos propios de los jóvenes (calles, plazas…) estén más limitados.
Imagen extarída de: http://www.doygestion.com/general/adolescentes-enganando-a-los-padres-en-internet
Pero estas
actitudes no sustituyen los tradicionales riesgos que corren los adolescentes
(fracaso escolar, adicción a las drogas, accidentes de tráfico, embarazos no
deseados…) sino que las TICs crean nuevos tipos de riesgos que los jóvenes
deben afrontar. Aunque no existe relación clara, pasarse muchas horas viendo la
televisión y usar mucho el móvil influye en el rendimiento escolar. El abuso de
las videoconsolas también se asocia con un peor rendimiento escolar.
Internet es
una herramienta que abre a los adolescentes nuevas formas de aprendizaje y de
construcción autónoma de su propio mundo, pero en la red, los jóvenes son muy
vulnerables, ya que hay problemas de privacidad y su información personal puede
estar a disposición de todo el mundo. En muchos casos nos podemos encontrar con
adultos pederastas que usan Internet para captar a sus víctimas.
Pero las
TICs también son beneficiosas para los padres, ya que éstos pueden acceder de
un modo fácil a herramientas de control y supervisión de sus hijos. Internet y
la telefonía móvil permiten a los padres estar más cerca de sus hijos sin la
necesidad de estar encima de ellos, algo que no se puede hacer en los lugares
de reunión exterior de los adolescentes como la escuela, el barrio o los
lugares de ocio.

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