Análisis sociológico de las leyes educativas españolas

	Preámbulo / Palabras clave	Corriente sociológica	Conclusiones
LGE (1970)	Problema universitario. Educación básica, gratuita y obligatoria  hasta los catorce años. Sistema unitario	Modelo Técnico Funcionalista	Últimos años del franquismo. Analiza los defectos del sistema educativo español. Tradición educativa liberal. Incorpora los estudios profesionales por primera vez. Obligatoriedad de enseñanza. Intenta unificar la educación.
LODE (1885)	Critica a la LGE. Constitución, derecho a la educación, libertad de enseñanza.	Funcionalismo Crítico	PSOE. Red pública y red privada y concertada. Se enmarca en la época de la transición, con elogios a la constitución y con gran critica a los modelos anteriores.
LOGSE (1990)	Identidad, sociedad plural, libertad, tolerancia, solidaridad, respeto, convivencia democrática, transmisión de conocimientos, revitalización de la educación, derecho social básico, sociedad moderna, igualdad de oportunidades, becas, escolarización total.	Técnico Funcionalista Concepción constructivista. Credencialista.	PSOE. Adecuación a la Unión Europea.
LOCE (2002)	No aprobada.	Técnico Funcionalista. Credencialista.	PP Objetivo, reducir el fracaso escolar. No se tratan temas como la democratización o la universalización de la enseñanza.
LOE (2006)	Bienestar individual, colectivo, solidaridad, convivencia democrática, cohesión social, democrática, libre, crítica, progreso y desarrollo. Economía, conocimientos, valores, riqueza. Calidad y generalización de la educación básica.	Técnico Funcionalista	PSOE, Socialdemócratas y nacionalistas. Inmersa en el Boom económico, se adapta la ley a las exigencias del mercado laboral.
LOMCE (2013)	Talentos, valores, aptitudes, trayectorias adecuadas a las capacidades, espíritu emprendedor a través de las posibilidades económicas, segregación. La educación afecta a empresas. Cambios metodológicos	Técnico Funcionalista. Capital humano. Credencialista.	PP, Ley Ideológica ultra-conservadora, Neo-liberal, adaptada al mercado financiero y laboral. Favorece las desigualdades, premia a la educación privada. Se Sobre-valoran los resultados académicos.